El m o delo ed ucativo de la sociedad del siglo XXI no debe centrarse en el
debate histórico sobre si escuela debe instruir o ed ucar. La sociedad actual exige
q ue la escuela sea algo m ás q ue mera trans misión de conocimientos, y así lo ha
hecho siem pre des de la antigua paideia griega. Se trata de la for mación de
perso nas, do n de instrucción y ed ucación se co m ple mentan. Por tanto, en este
contexto educativo do n de se m a nifiesta la necesidad de u na ed ucación e mocional,
en valores y en habilidades sociales, juega u n pa pel esencial la pedagogía
coed ucativa, q ue necesita des mo n tar los mitos del deter minis mo biológico y el
an drocentris mo para s u perar actitu des y p rocedimientos sexistas y
discriminatorios en el centro ed ucativo, co mo el lenguaje an drocéntrico.
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